پایان نامه رشته روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامیواحد رشتدانشکده علوم انسانیگروه آموزشی روانشناسیپایان نامه تحصیلی جهت اخذ درجه کارشناسی ارشدرشته: روانشناسی     گرایش عمومیعنوان:اثربخشی معنادرمانی گروهی بر رضایت زناشویی و خودکارآمدی عمومی زوجین با تعارضات زناشویی مراکز مشاوره شهر لاهیجاننیمسال تحصیلیاول 93-94 برای رعایت حریم خصوصی نام نگارنده و استاد راهنما در سایت درج نمی شود(در فایل […]

افسردگی واژه­ای شناخته شده اما مسأله­ای چالش برانگیز در عرصه­ی بهداشت روانی است. هدف پژوهش حاضر تعیین اثر گروه درمانی به شیوه شناختی– رفتاری بر احساس تنهایی و خود کارآمدی عمومی بیماران مبتلا به افسردگی اساسی بوده است روش پژوهش از نوع نیمه تجربی با طرح پیش­آزمون- پس­آزمون دو گروهی آزمایش و کنترل بود. جامعه آماری شامل کلیه­ی بیماران مبتلا به افسردگی اساسی بودند که در نیمه ی دوم سال ۱۳۹۳ به مراکز و کلینیک های درمانی و مشاوره ای شهر ماسال مراجعه کرده بودند. نمونه ی آماری پژوهش شامل دو گروه ۱۵ نفری (۱۵ نفر گروه آزمایش و ۱۵ نفر گروه کنترل) بود که به طور داوطلبانه و به روش هدفمند انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایشی و کنترل جایگزین شدند. برای جمع آوری داده ها از مقیاس خود کارآمد عمومی(GSE-10 و پرسشنامه احساس ­تنهایی(دهشیری، ۱۳۸۷) استفاده شد. برای تحلیل داده های این پژوهش از آزمون تحلیل کوواریانس چند متغیری و تک متغیری استفاده گردید. یافته­های پژوهش حاضر نشان داد که روش درمانی شناختی- رفتاری به شیوه ی گروهی بر افرایش خودکارآمدی عمومی و نیز کاهش احساس تنهایی بیماران با افسردگی اساسی مؤثر است(۰۵/۰>P). با توجه به شیوع بالا و هزینه­های جانی و مالی اختلال افسردگی اساسی، این یافته که درمان شناختی- رفتاری به شیوه­ی گروهی، موجب بهبودی افراد مبتلایان به افسردگی اساسی از طریق افزایش خودکارآمدی عمومی و کاهش احساس­تنهایی می­گردد، می­تواند مورد استفاده­ی درمانگران و مشاوران در این گروه از بیماران قرار گیرد. واژه­های کلیدی: افسردگی اساسی، خودکارآمدی عمومی، احساس تنهایی

 پایان نامه رشته روانشناسی واحد علوم تحقیقات هرمزگان گروه روان­شناسی پایان ­نامه جهت دریافت مدرک کارشناسی ارشد رشته روان­شناسی عمومی عنوان: بررسی نقش سلامت عمومی و تاب آوری بر تعهدسازمانی با توجه به نقش خودکارآمدی کارکنان کرمان خودرو تابستان 93 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود است) فهرست مطالب عنوان                                                                                                   صفحه چکیده […]

متن کامل پایان نامه با فرمت ورد پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته روانشناسی و علوم تربیتی واحد علوم تحقیقات هرمزگان گروه روان­شناسی پایان­ نامه کارشناسی ارشد رشته روان­شناسی گرایش عمومی عنوان: بررسی نقش سلامت عمومی و تاب آوری بر تعهدسازمانی با توجه به نقش خودکارآمدی کارکنان کرمان خودرو استاد راهنما: دکتراقبال زارعی

 پایان نامه رشته روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم وتحقیقات کرمان دانشکده علوم انسانی، گروه روانشناسی پایان نامه برای دریافت درجه­ کارشناسی ارشد در رشته­ روان­شناسی گرایش بالینی  عنوان: رابطه بین سنخهای شخصیتی با خودکارآمدی در معلمان شهرستان عنبرآباد  استاد مشاور: دکتر مسعود باقری  تابستان 1392 (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد راهنما موجود […]

 پایان نامه رشته روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارسنجان  دانشکده علوم انسانی، گروه روانشناسی پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد  (M.A. ) گرایش : عمومی عنوان:  بررسی قدرت پیش ­بینی خودکارآمدی تحصیلی توسط جو روانی اجتماعی کلاس و اضطراب اجتماعی در دانش­ آموزان دوره دبیرستان شهر شیراز  استاد راهنما: دکتر صغری استوار  تابستان  1393 […]

 متن کامل پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد نراق پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد و دکترای حرفه ای رشته مدیریت بازرگانی ، گرایش بازرگانی داخلی  عنوان ارتباط بین جو سازمانی با خودکارآمدی و تعهد سازمانی (مطالعه موردی ستاد مرکزی گمرک ایران) (در فایل دانلودی نام نویسنده و استاد […]

 پایان نامه رشته علوم تربیتی   دانشکده ادبیات و علوم انسانی بخش علوم تربیتی پایان نامه تحصیلی برای دریافت درجه کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی گرایش تحقیقات آموزشی تأثیر آموزش مهارت های یادداشت برداری بر انگیزه پیشرفت در یادگیری و خودکارآمدی تحصیلی دانشجویان دانشگاه شهید باهنر و دانشگاه علوم پزشکی کرمان ورودی سال تحصیلی 1389- […]

 پایان نامه رشته علوم اجتماعی دانشکده ی  علوم تربیتی و روانشناسی                                                                پایان نامه جهت اخد درجه کارشناسی ارشد در رشته علوم تربیتی – گرایش برنامه ریزی درسی عنوان: بررسی تأثیر برنامه درسی کارآفرینی در تعامل با خودکارآمدی بر ایجاد روحیه کارآفرینی دانشجویان دانشگاه تبریز استاد مشاور: جناب آقای دکتر رحیم بدری گرگری  1392 (در فایل […]