پایان نامه رشته روانشناسی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسیگروه روانشناسیپایان ­نامه برای دریافت درجه­ کارشناسی ارشددر رشته­ ی روانشناسی گرایش بالینیعنواناثر بخشی درمان فراشناختی بر کاهش نشانه­ های نوع شستشوی اختلال وسواسی- اجباریاستاد مشاور:   دکتر   حمید پورشریفیشهریور ماه    1392 فهرست مطالبفصل اول: کلیات پژوهش1-1. مقدمه 21-2. بیان مسئله 31-3. اهمیت و ضرورت 81-4. اهداف پژوهشی […]

 پایان نامه رشته روانشناسی دانشگاه اصفهان دانشکده علوم تربیتی  و روان شناسی گروه روان‌شناسی پایان نامه‌ی  دکتری رشته‌ روان‌شناسی عمومی مقایسه اثربخشی روش‌های درمان رفتاری، رفتاری – شناختی،رفتاری – فراشناختی و دارویی برعلائم وسواس و باورهای فراشناخت بیمارانمبتلا به اختلال وسواس فکری و عملی استادان مشاور: دکتر محمدرضا عابدی دکتر محسن معروفی آبان ماه 1389 […]

 پایان نامه رشته روانشناسی دانشگاه خوارزمی دانشکده روانشناسی وعلوم تربیتی پایان نامه برای اخذ درجه کارشناسی ارشد رشته روانشناسی عمومی عنوان: رابطه ی تنظیم هیجان و باورهای فراشناختی با مدیریت درد در افراد دارای سردرد مزمن استادمشاور: دکترمهنازشاهقلیان پاییز93 چکیده پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ی راهبردهای تنظیم هیجان و باورهای فراشناختی و تعیین […]

 پایان نامه رشته روانشناسی دانشگاه شاهد دانشکده علوم انسانی پایان‌نامه برای دریافت دانشنامه کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی عنوان:  مقایسه باورهای فراشناختی و کارکردهای اجرایی در بیماران مبتلا به وسواس فکری – عملی با بینش بالا، پایین و افراد سالم استاد مشاور: دکتر غلامحسین قائدی زمستان 1392 چکیده هدف از پژوهش حاضر مقایسه کارکردهای اجرایی و […]

 پایان نامه رشته روانشناسی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی پروژه تحقیقاتی کارشناسی ارشد رشته روانشناسی عمومی موضوع: نظامهای مغزی / رفتاری ، باورهای فراشناختی وراهبردهای مقابله ای در افراد مبتلا به خیانت زناشویی   شهریور ماه 1392   چکیده درپژوهش حاضر به بررسی سیستم های مغزی/ رفتاری، راهبردهای مقابله ای و باورهای فراشناختی در افراد مبتلا […]

 پایان نامه رشته روانشناسی دانشگاها محقق اردبیلی دانشکده­ی علوم تربیتی و روانشناسیگروه آموزشی روانشناسیپایان ­نامه برای دریافت درجه­ کارشناسی ارشددر رشته­ ی روانشناسی  گرایش بالینیعنوان:مطالعه اکتشافی نشانه های وسواسی- جبری، ابعاد شناختی و فراشناختی در بدریخت انگاری بدن و صفات احتکار در دانشجویاناستاد مشاور:دکتر نادر حاجلوتابستان 1394 فهرست مطالبفصل اول:کلیات پژوهش1-1-مقدمه.21-2- بیان مسئله. 51-3- ضرورت و […]

دانلود پایان نامه رشته روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامیواحد کرمانشاهدانشکده تحصیلات تکمیلیپایان نامه جهت دریافت کارشناسی ارشد رشته تکنولوژی آموزشیعنوان:بررسی میزان تاثیرآموزش مبتنی برپردازش فراشناختی درارتقاء سطح مهارت های حل مساله دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه تابستان1393 فهرست مطا لبعنوان                                                                                                                             صفحهچکیده1فصل اول کلیات تحقیق21-1-مقدمه31-2-بیان مساله81-3-اهمیت و ضرورت تحقیق.111-4-اهداف تحقیق151 -4-1-هدفاصلی.151-4-2- اهداف فرعی151-5-فرضیه های تحقیق.161-6-1-تعریف واژه […]

دانلود پایان نامه رشته روانشناسی و علوم تربیتی عنوان: بررسی مقایسه ای سنجش مهارت های فراشناختی دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه ناحیه 3 شیرازچکیدههدف از پژوهش حاضر بررسی مقایسه ای سنجش مهارت های فراشناختی دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه ناحیه 3 شیراز بوده است. روش تحقیق توصیفی از نوع روش پیمایشی […]

پایان نامه رشته : علوم تربیتی گرایش :مدیریت برنامه ریزی آموزشی عنوان : بررسی سبکهای مدیریت کلاس بر رشد مهارتهای فراشناختی دانش آموزان از دیدگاه معلمان مقطع ابتدائی دخترانه

پایان نامه رشته : روانشناسی گرایش : عمومی عنوان : اثربخشی آموزش راهبردهای فراشناختی در بهبود عملکرد خواندن کودکان نارساخوان

 دانلود متن کامل پایان نامه اثربخشی آموزش راهبردهای فراشناختی بر حل مساله اجتماعی وعزت نفس دانش آموزان

پایان نامه رشته : علوم تربیتی عنوان : رابطه خودکارآمدی ، توانایی فراشناختی و انگیزش تحصیلی با عملکرد ریاضی دانش آموزان دبیرستانی منطقه ی شیبکوه

پایان نامه رشته :تکنولوژی آموزشی عنوان : مقایسه اندازه گیری مهارت های فراشناخت دانش آموزان پسر و دختر مدارس مقطع متوسطه شیراز منطقه 3

پایان نامه رشته : روان شناسی عنوان : مقایسه اثربخشی و تداوم تأثیر درمان فراشناختی و طرح­واره درمانی به شیوه گروهی بر کاهش علائم، کیفیت زندگی و سلامت اجتماعی دانشجویان مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی

پایان نامه رشته :روانشناسی گرایش :عمومی عنوان : ساخت و استانداردسازی آزمون مهارت های شناختی و فراشناختی دانشجویان و ارتباط این مهارت ها با انگیزۀ پیشرفت تحصیلی