۱۳

کروگر و همکاران

۲۰۰۲

پیش‌بینی و پیدا نمودن فرم خاص سازمان از رضایت شغلی و کیفیت زندگی کاری.

آنان نیز در تحقیقات خود نشان دادند که کیفیت زندگی کاری، یکی از مهم‌ترین پیش‌فرض‌ها برای برانگیختن افراد در جهت ارتقاء رضایت شغلی آن‌ها می‌باشد؛ به‌طوری‌که تمام ابعاد رضایت شغلی باکیفیت زندگی کاری در ارتباط هستند و به‌طورکلی بهبود کیفیت زندگی کاری باعث افزایش رضایت شغلی می‌گردد.

 

۱۴

لیلیداهی و سینگل

۲۰۰۲

رضایت شغلی، حقوق و اتحادیه‌ها، تعیین غرامت برای دانشگاه‌ها.

همچنین نتیجه این تحقیقات حاکی از آن است که بین پرداخت حقوق منصفانه و کافی به‌عنوان یکی از ابعاد کیفیت زندگی کاری و رضایت شغلی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.

 

۱۵

کلپ و تاریفا

۲۰۰۵

شرایط کار، سبک کار و رضایت شغلی در میان معلمان آلبانیایی.

نتایج حاکی از آن است که مطلوب نبودن شرایط محیطی معلمان باعث کاهش رضایت شغلی آن‌ها می‌شود و درنهایت، این محققان با استناد به نتایج تحقیق انجام‌یافته بیان می‌دارند که بین شرایط و محیط کاری و رضایت شغلی، رابطه مثبت و مستقیمی وجود دارد.

 

۱۶

کولی و تداوراکس

۲۰۰۳

امنیت شغلی و رضایت شغلی در میان استادان تناسب‌اندام یونانی، پایان‌نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه تسالی.

نتیجه تحقیق نشان داد که بین امنیت شغلی و رضایت شغلی رابطه مستقیمی وجود دارد به‌طوری‌که امنیت مداوم در شغل باعث افزایش رضایت شغلی می‌گردد.

 

۱۷

گردن

۱۹۹۳

یک روش تشخیصی بر مبنای رفتار سازمانی.

نتایج نشان می‌دهد که اجرای برنامه‌های بهبود کیفیت زندگی کاری موجب کاهش میزان شکایت کارکنان، کاهش نرخ غیبت از کار، کاهش میزان اعمال مقررات انضباطی، افزایش نگرش مثبت کارکنان و نیز افزایش مشارکت آن‌ها در برنامه‌های نظام پیشنهادها می‌گردد.

 

۱۸

آحاسان نارهان و همکاران

۲۰۱۳

بررسی ارتباط بین کیفیت زندگی کاری و کیفیت زندگی در میان کارکنان شرکت بنتول مالزی.

بررسی‌ها حاکی از آن بود که بین کیفیت زندگی کاری و کیفیت زندگی در میان کارکنان رابطه مستقیم وجود دارد و هرچه کیفیت زندگی کاری افزایش یابد کیفیت زندگی کارکنان نیز افزایش می‌یابد.

 

 

۲-۷ بخش ششم: ارائه مدل مفهومی پژوهش
۲-۷-۱ ارائه مدل اسپنس و رابینز:
در این پژوهش جهت بررسی تأثیر اعتیاد به کار و بهداشت شغلی بر کیفیت زندگی کاری با توجه به بررسی نظریات و دیدگاه‌های مختلف برای متغیر مستقل اعتیاد به کار از مدل اسپینش و رابینز که در سال ۱۹۹۲ طراحی گردیده و شامل سه بعد: عجین شدن با کار، تمایل درونی در کار و لذت از کار می‌باشد استفاده‌شده است که به‌صورت ذیل ارائه می‌گردد:
تمایل درونی در کار
لذت از کار
عجین شدن با کار